相信，很多人都会对高一的数学“印象深刻”。记得我上初中那会，课堂上数学老师总是不遗余力地给我们讲解各种不同的题型。有一次，他开玩笑的问我们，“是我课堂上讲的题目多？还是你们课后做的题目多？”结果所有人异口同声地回答，“老师课堂讲得多！”老师很郁闷，生气的说，“你们这样学习，以后上了高中有你们受苦的时候！”当时的我，深不以为然。然而，上了高中，很快就应验了老师说的话。
集合、映射、函数、立体几何等这些知识点，一开始就觉得很难抽象、难以理解。老师上课的节奏很快，因为有大量的知识点，不可能慢条斯理地来反复讲解。数学基础不是很扎实或理解能力不太好的同学一下子就会给整懵了。
大学并不像高中一样的应试教育，而侧重于培养专业人才，所以，在大学，自主学习的时间确实会比高中多很多，尤其到了大四，课会更少，但实习等各种事情会增多。
那么这么多的自由支配时间，你是怎么度过的呢？有人为考研而日日泡在图书馆，有人为专八而早起读英语，有人周末去上法语日语或者吉他钢琴类的补习班，以某个拿得出手的特长，有人混迹学生会和社团，结交朋友，风生水起。
不知道你们有没有发现，上次回家我舅舅家孩子来借我高中的课本，我找出来翻看了一下，觉得高中的课本内容特别少，不要想着高中时一个科目有好几本课本，但是里面的排版显得特别宽松。
而大学的课本一般一个科目只有一本到两本，但是里面却是密密麻麻的，明显比高中一科的所有课本加起来都多，而且大学的课本写的也没有高中的那么详细。大学一门课大概三四十个课时，但是如果想把书详细的过一遍这些个课时明显是不够的，想吃透一本书只能靠课下的时间自己去看，去做题。而高中在课堂上的时间去做课后题时间都显得绰绰有余。
大学课程少但是课容量大，需要比高中更高效的效率才能学好。所以大学付出的努力要比高中更多。
一般的挂科是不会影响毕业的，只要学生在规定时间内补修挂科的科目，学生可以跟其他学生一样正常毕业。
但是有一部分学生可能到大四毕业还有一部分科目没有补修完，如果留到最后一个学期再补修的话那就有可能会影响到毕业了。
大学的课程没有高中时那么紧，这是为什么？
大学生的学习压力和高中比起来并不大，所以很多高中生都会认为自己考上大学就会自由了。大学生和高中生存在着非常多的不同，其中大学生的课程安排和高中的课程安排就有着非常大的区别。
高中课程安排高中生和大学生比较起来，高中生的学习任务十分繁重，所以高中的课程安排比较侧重于学生的学习。
高中的课程安排几乎是满满的占据了学生的一整天时间，早上六点开始，高中生就要进行早自习。早自习结束之后，高中生还要进行早读课，之后高中生就是满满的一天课。在高中的课程表中，那些音乐、美术、体育课一周几乎只有一讲，到了周六周日很多寄宿高中的学生都会留在学校里面继续上课。为了高中生的学习，学校为高中生安排了满满的课程。即使是到了晚上，也会有长达三个小时的晚自习等待着高中生。这样的高中生活，真的是斗志激昂。
大学课程安排大学生的课程安排相对于高中生来说简直就是天堂，因为大学主要在重于培养学生的能力，考试及格就可以不挂科并且顺利拿到毕业证，所以大学课程安排并不集中，经常出现空课的情况。
在大学生活中，学习并不是学生的全部任务，学校更加注重于学生全方位的发展。所以在大学里会有很多社团、学生会，并且在大学生活中学校还会举办各式各样的活动与表演。大学生的校园生活多以参加各种活动以及锻炼自身能力为主，所以大学生的课程任务并不是很多。而且学生在考上大学之后，会选择不同的专业来学习，不同专业的学生所要学的课程也不一样。学校会根据学生要学习的课程任务，将每一门学科在哪一个学期学习都分配好，减轻大学生的学习负担，达到劳逸结合的效果。
课程安排不同原因高中和大学里选拔人才的目的并不一样，所以造成了课程安排的巨大区别。
高考是为了选拔不同学习水平的人上不同的大学进行深造，而大学主要是为了为社会造就工作岗位上的人才。所以高中的课程安排是为高考一战，所有的高中生奋力地学习也都是为了能够获得深造的机会。而大学生毕业以后是要接触社会的，是要培养他们的工作能力的。对于大学生来说，学习并不能够满足他们步入社会之后的全部需求，他们需要更多的能力面对社会给出的难题，所以大学生更注重劳逸结合的学习方式。
这就是大学生和高中生课程安排的区别，虽然大学生的生活看起来更惬意，但是大学生面临的压力并不比高中生小。
感觉大学的课程比高中难很多，这是为什么呢？
因为大学是一个自由的地方，下面我就来和大家探讨一下这个问题。
一、大学。
当十二年义务教育结束以后，我们就会面临一个高考的难关，这个时刻既令人激动又令人紧张。
可能对于很多人来说，这可能是决定自己命运的重要时刻，很多人都说寒门再难出贵子，我并不这样认为，我觉得读书是改变我们命运的最佳途径。
大学也是一个人生非常重要的平台，因为在这里我们可以去遇到一些志同道合的人，他们年龄和我们相仿，而且也有着非常远大的理想。
有的人在高中时期就觉得大学是一个自由的天堂。其实很多老师都对自己的学生说过，现在不要着急去玩，到了大学就会有很多的自由。事实也确实如此，相对于高中阶段，大学的课程并不是那么紧凑，因为这本来就是一个自主学习的阶段。
在这里很少有老师会督促我们学习，我们可以有自己的电子设备和自己的空余时间，这些东西任由自己支配，不管自己是出门游玩还是在图书馆或者是在寝室打游戏别人都管不着。
二、自律。
同时这也是一个自律过程的培养，很多人都会经受不住外面一些娱乐活动的诱惑，总想着自己还有很多时间。
上课之前没有认真预习，上课的时候也在玩自己手机，课后更就不用说了，我相信这样的学生以后肯定成不了大器。
大学看似更加自由，但是其实自身的学业压力比高中要大得多，所以在这个时候必须要把握学习的时光，不要在以后的日子中后悔。
我们的一生需要为自己去拼搏，这样的人生才更加精彩，更加充满阳光。以上就是我的观点，欢迎各位在下方留言。
序言：进入大学之后，我们会学习本专业的课程，确实比高中难许多。高中的知识无论是面还是深度上，都没有办法和大学相提并论，所以说大学非常考验自己的自学能力以及对学习的投入程度。只有努力的学习，这样才能够在专业领域上有所发展。下面小编就给大家分析一下，为什么大学的课程比高中难很多。
一、培养专业的人才我们去上大学是为了学习一定的专业知识，如果想要培养出某一领域专业人才的话，那么需要掌握本专业的知识。如果不好好学习的话，那么可能连皮毛都学不到。有大学有很多课程，都是非常浅显的，这只是一个入门级的课程。我们需要在休息的时间，需要去图书馆搜集相应的资料。虽然说有很多人觉得大学的课程都是纸上谈兵，不过小编觉得这种说法并不正确。
二、培养学生的学习能力虽然说大学4年我们的生活丰富多彩，但是主旋律依旧是学习。此时我们的身份依旧是学生，如果不好好学习的话，那么毕业之后就找不到一份满意的工作。大学学习的主要目的是为了培养学生的学习能力，如果没有学习能力的话，那么也没有办法掌握好专业的知识。有一些专业知识难度非常高，我们只有学到一定程度之后才能够理解。
三、为未来发展考虑大学的课程比较多，而且难度都是非常高的，对于一些工科生来说，如果没有实践的话，根本理解不了书中所讲的知识。有很多学生毕业之后会去考研，主要是觉得自己学习的知识比较的浅显，根本没有办法进入深入的研究。学校为了考虑学生未来的发展，也会安排一些难度比较大的课程。
